教学诊断与质量保证中心举行2021年福建省教育科学“十四五”规划课题开题报告会

2021-12-17 来源:教学诊断与质量保证中心 责编:林美美 阅读:

2021年12月17日上午,2021年福建省教育科学“十四五”规划立项课题“职业教育适应性视域下的高职院校‘三教’改革路径研究”开题报告会在慈山楼301会议室举行。校党委委员、副校长余大杭教授、林天宝副教授、傅霞玲副教授等三位专家莅会指导。在校课题组成员全员参加本次开题报告会。

开题报告会由课题负责人蔡经汉从核心概念、研究目标和内容、研究方法与思路、进度安排与分工、预期成果等方面向专家组介绍了本课题的整体设计和框架,重点说明了课题的研究思路和具体计划,课题计划实施过程中具体的技术线路;课题研究中采用的主要方法、研究的设计、主要措施(分阶段与步骤)、研究人员与研究任务落实、可能有创新的地方。同时,蔡经汉也对完成课题的难度做出客观分析,向与会专家通报了存在的困难和问题,希望他们能协助提出解决或改进办法。课题组成员分别结合自己的分工任务对课题研究的实施进行补充发言。

余大杭副校长代表专家组作总体发言。他指出,本课题基于提升职业教育适应性的目标,深入分析高职院校“三教”改革的影响因素,对于立足服务高质量技术技能人才培养,为党育人、为国育才,探索推进实施“三教”改革的有效路径,促进高职院校更好履行人才培养工作质量保证主体责任,从根本上增强和提升职业教育适应性,具有一定的借鉴意义和实用价值,值得开展。他强调,课题组应进一步修改并完善开题报告,定期组织开展研讨会,合理分工,展开课题研究并定期交流研究心得与成果,确保本课题高质量完成。专家组其他成员作了补充发言,并与课题组成员进行了深入的交流与探讨。

课题组成员表示,将会认真梳理、学习专家建议,进一步完善课题方案,细化研究任务,强化课题管理,扎实、有效地做好课题研究工作,确保按时、保质完成结题任务,为学校“三教”改革作出贡献。

(教学诊断与质量保证中心 蔡经汉)

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